ISTITUTO TECNICO

La Storia

Il Decreto Istitutivo

Storia dell'Istituto Il Decreto Istitutivo L'Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri "Angelo Fraccacreta" è stato istituito con decreto ministeriale n. 1860 del 01-10-1961, iniziando in pari data la sua attività.

Chi è Angelo Fraccacreta

Angelo Fraccacreta (San Severo, 3 novembre 1882 - Napoli, 7 gennaio 1951), economista e docente universitario.

Dopo la laurea a Napoli, Fraccacreta si avvia alla carriera universitaria, come docente di Economia politica. Dal 1927 insegna a Bari, nella giovane facoltà di Giurisprudenza, rivestendo anche, per alcuni mesi, tra il 1943 e il 1944, l’incarico di magnifico rettore dell’Ateneo pugliese. Nello stesso 1944 viene nominato docente di Scienza delle finanze e diritto finanziario a Napoli, in sostituzione del suo maestro Augusto Graziani.

Economista di formazione liberale, firmò nel 1925 il manifesto degli intellettuali antifascisti promosso da Benedetto Croce. Tra le sue opere ricordiamo: Il movimento operaio nell’agricoltura francese (1907); Le forme del progresso economico in Capitanata (1912), in cui si esaminano i cambiamenti che hanno modificato il volto di una terra che per secoli era stata legata forzatamente alla pastorizia; Il problema economico della terra (1920); La trasformazione degli impieghi d’intrapresa (1920), che è considerato il suo principale lavoro ed un piccolo classico sull’argomento.

Fraccacreta fu membro dell’Accademia Pontaniana di Napoli. Il suo nome è incluso nel Dizionario Biografico degli Italiani della Treccani.

Estrattoda http://it.wikipedia.org/wiki/Angelo_Fraccacreta"

Evoluzione strutturale

Nel 1961 per dare inizio all'attività didattica l'Amministrazione Provinciale prendeva in affitto due edifici privati e le lezioni si svolgevano con doppi turni.

Nel 1973 veniva consegnava il primo lotto della nuova sede, e nel 1981 entrava in funzione il secondo lotto; infine nel 1992 veniva consegnata la palestra.

Recentemente è stato portato a termine anche la costruzione dell'auditorium.

Evoluzione formativa

Nel 1982 la sezione Geometri veniva dichiarata autonoma e arricchiva il panorama scolastico cittadino di una nuova realtà educativa: l'Istituto Tecnico Statale per Geometra "L.B. Alberti". Intanto, emergenze formative diverse si palesavano nei ricchi anni Ottanta nella società italiana ed europea, a fronte dei quali venivano istituiti, nel "FRACCACRETA", nuovi indirizzi:

1985 - 1986	IGEA (Indirizzo Giuridico Economico Aziendale)
1987 - 1988	RAGIONIERI PROGRAMMATORI (oggi sperimentazione MERCURIO)
2000 - 2001	PIANO NAZIONALE DELL'INFORMATICA (per i programmi di matematica e fisica)

Negli ultimi anni dello scorso decennio, il bisogno di coinvolgere in un nuovo processo formativo tutti coloro che per una ragione qualsiasi non hanno potuto portare a termine l'obbligo scolastico e tanto meno accedere all'istruzione superiore, ha indotto il Collegio dei Docenti e il Consiglio di Istituto a chiedere e ottenere l'istituzione dell'indirizzo sperimentale SIRIO, debitamente studiato per i lavoratori e che si svolge nelle ore serali.

Per dare risposte più adeguate alle sfide di una società in continua evoluzione e alle richieste di un mercato del lavoro che esige non soltanto conoscenze pertinenti nell'area di indirizzo, ma anche competenze e capacità di rapportarsi ad una dimensione più sociale ed umana, il Collegio dei Docenti già dall'anno scolastico 1998/99, per il tramite del Consiglio di Istituto, inoltrava al competente Ministero domanda di istituire un nuovo corso di formazione: l'ITER, progetto assistito a indirizzo turistico.

La richiesta è stata accolta e l'anno scolastico 2000 - 2001 vede la partenza di un quarto indirizzo di studio e di formazione per i giovani del nostro territorio.

L'Istituto Tecnico Commerciale "A. Fraccacreta" aderisce ai principi enunciati dalla Carta dei Servizi della Scuola, emanata nel 1995 e si ispira agli articolo 3, 33, 34 della Carta Costituzionale. In particolare assicura l'uguaglianza di trattamento nell'erogazione del servizio scolastico senza nessuna discriminazione di sesso, razza, etnia, lingua, religione, opinioni politiche, condizioni psico-fisiche e socio-economiche.

L'Istituto favorisce le attività extrascolastiche che facciano della scuola un centro di promozione culturale, sociale e civile, consentendo l'uso dell'edificio e delle attrezzature fuori dall'orario scolastico.

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